对教师职业道德建设的意义正确的认识是（）

教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 简述教师职业道德教育的意义 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 正确开展教师职业道德评价活动的意义有（） 加强教师职业道德建设是（ ）的根本。 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 提高教师职业道德认识的内容包括（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 教师职业道德 教师职业道德修养的意义是什么？ 教师职业道德修养的意义有哪些？