热门试题
46在跨文化交际时主动给对方打招呼，做自我介绍或递上一张名片采用的是什么策略？()
职业劳动不仅是为个人谋生，同时也是尽社会义务（）
不同时长的自我介绍
课程内容：自我介绍
课堂活动：
1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）
2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍
（2）询问他人：向不同的人询问其基本信息
3. （）：在教师指导下：
（1）说出简单的自我介绍片段
（2）听懂别人的自我介绍
（3）读出简单的自我介绍文段
（4）写出所学汉字和拼音
此活动计划适用于哪类汉语学习者？（）
课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音此活动计划适用于哪类
销售顾问主动进行自我介绍并递交名片，向客户单手递交名片，文字方向朝客户（）
首次联系自我介绍，应同时包含：（）
课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音如果学生在课堂教学过
课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音课堂活动3应该是（）
公务式自我介绍包括哪些信息（）
鉴于不同场合的交际需要，自我介绍时的表述方法和内容也应该具有鲜明的针对性，有所不同。一般情况下，自我介绍可以分为哪几种形式？（ ）
接到客户后，置业顾问需要先行主动自我介绍，名片可在送别的时候递送（）
自我介绍是为了推出自己，自我介绍时需要（）
自我介绍
名片主要是自我介绍或被第三方引荐给对方时使用，在握手寒暄后可递交名片
自我介绍需要()
世界不仅是物质的、能量的,也是信息的
运用多媒体不仅是为了教学，同时为了展览（）
一个完整的传播不仅是发送信息，同时也要收集反馈信息，所以，通常把传播称为（）
改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。
