比赛性辩论思维的方法是慢。

一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方（） 一般意义上的辩论比赛可以帮助我们（）。 适应性比赛训练方法与模拟性比赛训练方法的不同在于，前者在正式比赛的环境下进行，后者则在人为模拟比赛环境下进行。 辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。 辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。 从一般性原理推出个别性结论的思维方法是律师论辩思维方法中的（） 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法( ) 从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法？（ ） 一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是排斥对方。() 一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是包容对方（） 一项调查显示，某班参加辩论比赛的同学，与那些未参加此项比赛的同学相比，学习成绩一直保持较高的水平。此项调查得出结论：辩论比赛通过训练学生的思维，增加学生的学习兴趣，激发学生的创造潜力，有效地提高了学生的学习成绩。以下哪项如果为真，最能加强上述调查结论的说服力（） 杨信礼教授指出，所谓战略思维，就是全局性思维，是研究和解决()问题的思维能力、思维方法和思维艺术。 创造性思维方法包括()。 ：真正的辩论与辩论比赛之不同在于，在前者中，辩论双方均站在自己真实的立场上，而在后者中，角色是抽签决定的。上面这段话主要支持了这样一种观点，即：（ ）。 在做辩论准备时，应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析，思维就会做好同步双向的辩论准备。 体育教学过程从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这种教学方法属于( ) 下列（）属于创造性思维方法？ 培养思维独创性的方法有（）。 辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是