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我国古代所说的“一日为师,终身为父”,反映了()
单选题
我国古代所说的“一日为师,终身为父”,反映了()
A. 教师的责任之大
B. 教师的权利之大
C. 师生关系的平等性
D. 师生关系的不平等性
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师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”()
“一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。
“一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。
“一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师()
在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一
在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一()
我们所说的“一日”是指()
我们所说的“一日”是指()
古代把每月的第一日和最后一日分别叫和
古代把每月的第一日叫“望”,把最后一日叫“晦”。( )
古代把每月的第一日叫“望”,把最后一日叫“晦”。
古代把每月的第一日叫“朔”,把最后一日叫“晦”。
古代把每月的第一日叫“晦”,把最后一日叫“朔()
古代把每月的第一日叫“朔”,把最后一日叫“晦”。
古代把每月的第一日叫“晦”,把最后一日叫“朔”。
古代把每月的第一日叫“望”,把最后一日叫“晦”。
古代把每月的第一日叫“晦”,把最后一日叫“朔”()
古代把每月的第一日叫“望”,把最后一日叫“晦”()
古代把每月的第一日叫“朔”,把最后一日叫“晦”()
我国古代“三父八母”中的“三父”是指()。
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