当前幼儿园课程内容划分为健康、语言、科学、艺术等领域的做法与教育家陈鹤琴的课程思想一脉相承。（）

《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域 幼儿园课程内容 （）进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。 指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是() 幼儿园的课程内容 幼儿园课程内容分为（　）。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园课程内容的特点 幼儿园课程内容的组织 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。 （）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 简述幼儿园课程内容的范围。 选择幼儿园课程内容应遵循()。 幼儿园课程内容的特点有（）。 幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。 幼儿园课程内容是课程目标的（  ）