求助者为了选择合适的职业而寻求专业的心理帮助，这种情况下的心理咨询属于()

在心理咨询中，咨询目标应设置为帮助求助者（　　）。 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要 对该求助者可选择的心理测验包括（　　）。 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者()。 案例三一般资料：求助者，男性，23岁，未婚。案例介绍：求助者因大学毕业一年多未能找到合适工作而紧张焦虑，主动寻求帮助。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：根据你目前的情况，我决定先对你进行放松训练。求助者：放松训练？心理咨询师：是。放松训练是行为和认知疗法中使用最广的技术，虽然没有什么实验基础，但这种方式简便易行、实用有效，也不受时间地点的限制，还能够提高你改善焦虑症状的速度。 咨询后期该求助者对心理咨询师嘘寒问暖，并提出帮助咨询师完善咨询室建设，表明该求助者（　　）。 心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是 ( )。 为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（） 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者( )。单选 通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者()。多选 心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是单选 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到( ) 案例四：一般资料：求助者，女性，46岁，中学教师。案例介绍：求助者因为母亲去世痛苦，主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：通过我刚才的介绍，您已经对心理咨询有了初步的了解，今天您来想得到什么心理帮助呢？或者想解决什么心理问题呢？求助者：我妈妈去世后，我实在太痛苦了，很多次我都想随妈妈而去了。心理咨询师：您的母亲去世了，这让您很痛苦。我的母亲去世时，我也曾经痛苦了很 对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者（） 心理咨询师应帮助求助者解决心理问题，下列不属于心理问题的是（ ）。 心理咨询过程应该让求助者意识到（），从而帮助他们面对现实。 心理咨询过程应该让求助者意识到（），从而帮助他们面对现实。 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者（ ）。 对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者( )。单选