作为课堂教学的“科学探究”,其主要环节有( )。
A. 选题、论证、假设、计划、实施
B. 提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
C. 观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
D. 调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论
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