初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？

对待外来文化我们应（） 谈谈你对建构主义学习理论的理解 什么是文化帝国主义？你认为外来文化会对本土文化产生不良影响吗，为什么？ （）组织应确保未来文件得到批准，并控制分发 怎样理解语言是文化的载体？ 你怎样理解学前教育目标?应如何去实现这些目标。 具象文化与抽象文化应该怎样来理解？（） 中华文化的包容性，有利于（） ①各民族文化在和睦的关系中交流 ②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 ③被外来文化所同化 ④剔除外来文化 你是怎样理解范例教学法的？ 在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于（）。①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分 什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设？ 什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设 谈谈你对引导学生自主学习的理解。 谈谈你对引导学生自主学习的理解。 你是怎样理解“小展示”和“大展示”的？ 你是怎样理解语言的“威望”标准的？ 简述你对初中数学课程的理解和认识。 怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别？ 谈谈你对文化的理解。 你怎样理解墨子的认识论？