根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是（）。
A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多
B. 向儿童提出这样的问题：假定A>B，B>C，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种
C. 对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体
D. 将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状
E. 问一名儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有”。“兄弟叫什么名字？”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。
皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。
皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。
皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、（）和形式运算阶段
（2014江西）皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童处于形式运算阶段。
皮亚杰认知发展阶段理论将婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段，其正确顺序是①具体运算阶段②形式运算阶段③感知运动阶段④前运算阶段（）
皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童和青少年的认知阶段划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）四个阶段
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为( )
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和()。
皮亚杰的认知发展阶段分为：感知运动阶段、（）、具体运算阶段、形式运算阶段。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论
试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
根据皮亚杰的认知发展理论，形式运算阶段具有（）特点。
根据皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段的儿童（）。
根据皮亚杰认知发展阶段理论，12岁以上属于()。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，10岁儿童能够（）
