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在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中有许多小孔,吃起来松软可口,这些小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入属于下面哪种类型?
主观题
在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中有许多小孔,吃起来松软可口,这些小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入属于下面哪种类型?
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学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习。这种教学方式属于( )。
学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习,这种教学方式属于()。?
细菌芽孢是自然界中具最大抗性的一种生命形态。()
自然界中只存在球状、杆状两种形态的细菌()
分解和吸收有机物的真菌,为自然界的()。
植物光合作用和矿化作用,在自然界中各起什么作用?
自然界中,除自养硝化细菌外,还有些异养细菌、真菌和放线菌能将铵盐氧化成亚硝酸和硝酸,异养微生物对铵的氧化效率远比自养细菌高。
自然界中,除自养硝化细菌外,还有些异养细菌、真菌和放线菌能将铵盐氧化成亚硝酸和硝酸,异养微生物对铵的氧化效率远比自养细菌高()
在自然界中,细菌与其他生物相比,繁殖速度较快,主要原因是细菌
自然界中.,下列
自然科学研究的主要对象是自然界,自然界又可以分为广义的自然界和狭义的自然界。我们通常所说的自然界是指广义的自然界()
自然科学研究的主要对象是自然界,自然界又可以分为广义的自然界和狭义的自然界。我们通常所说的自然界是指广义的自然界()
举例说明推动自然界演化发展的动力在于自然界中。
细菌对自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要的作用()
“道法自然”中的“自然”指的是自然界。
关注自然界和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的学者是()。
在自然界中,细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,植物通过吸收来进行(),合成有机物。使动植物患病的主要是营寄生生活的细菌和真菌。
自然界中的细菌与大多数其他生物相比,它们的个体比较()
下列各项不能体现动物在自然界中作用的是()
细菌对自然界最重要的影响是()
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