要成为卓越品质的创造者，需要（）

约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指（）。 约翰•司各脱所认为的“被创造者但非创造者”是指（）。 约翰•司各脱所认为的“创造者同时又是被创造者”是指（）。 创造者与创造者之间的切磋、探讨和争辩，是点燃（ ）的利器。 约翰•司各脱所认为的“既非创造者而又非被创造者”是指（）。 科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有()。 汉字的创造者是（） “瘦金体”的创造者是（） 油画的创造者是() （）是历史的创造者。   袁隆平是（的创造者。 历史的创造者是（） 永明体的创造者有（） (　)是历史的真正创造者。 历史的真正创造者是() 历史的真正创造者是 “中国梦”的创造者是 辅音文字的创造者是（ ） 辅音字母的创造者是（） 中国梦的创造者和享有者是（）。