绘制直方图需要分析和整理数据，应确定与测绘直方图相关的（）特征值。

绘制直方图，当数据总数为50-100时，确定组数一般为（）组。 采用直方图法分析工程质量状况时，将两种不同工艺方法产生的数据混在一起，可能绘制出（）直方图。   采用直方图法分析工程质量状况时，将两种不同工艺方法产生的数据混在一起，可能绘制出（）直方图。 采用直方图法分析工程质量状况时，将两种不同工艺方法产生的数据混在一起，可能绘制出（）直方图。 使用直方图来观察和分析数据，如果直方图呈双峰分布，则可能的原因是（）。 将收集到的质量数据进行分组整理，绘制成频数分布直方图，通过频数分布分析研究数据的集中程度和波动范围的统计方法叫作（）。 进行工程质量统计分析时，因分组组数不当绘制的直方图可能会形成（）直方图。 绘制直方图的过程中，确定的组界值应与原始数据的精度一样。 某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，并绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，新的直方图呈现标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。<br/>出现双峰型直方图，原因可能是（） 在直方图的绘制中，首先要收集整理数据，用随机抽样的方法抽取数据，一般要求数据在（）个以上 在直方图的绘制中，首先要收集整理数据，用随机抽样的方法抽取数据，一般要求数据在（　）个以上。 在利用直方图对质量数据进行分析时，出现双峰型直方图的原因是（　　）。 质量控制中，直方图的绘制程序包括：①确定数据的极差；②收集数据信息；③统计频数；④确定所画直方图的组数及每组宽度；⑤画横坐标和纵坐标；⑥按纵坐标画出每个矩形的高度。其依次顺序为（） 在直方图的观察与分析中，由于组距不当造成的直方图呈（）。 绘制直方图时，一般可由经验数值确定分组情况，当有（）数据时，可分为10~20组。 某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件，测量了厚度，并绘制了直方图。由于直方图是双峰型，小组分析后对数据进行再次处理，重新绘制了直方图，新的直方图呈现标准型，基本符合正态分布，但与公差比较，上下限都严重超差。<br/>标准型的直方图与公差比较，上下限都严重超差的原因可能是（） 通过直方图的观察与分析，可以（）。 绘制直方图时分组过多或测量仪器精度不够而造成的异常直方图是（） 某企业将采购的一批产品中的若干产品检测数据绘制成直方图，测量方法和数据无误，结果直方图呈锯齿型，其原因在于（） 形状观察分析是指将绘制好的直方图形状与正态分布图的形状进行比较分析，除了看形状是否相似还需要看()。