下列不属于国民政府对学校教育管理控制的措施是（　　）

下列不属于南京国民政府时期的“四行二局”中“四行”的是（ ）。 下列控制措施中不属于被动控制措施的是( )。 简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。 抗战期间国民政府改革普通中学教育的应急措施有（） 国民政府时期普通学校的教师是如何进行管理的？ 下列不属于古代学校教育的特征有（） 保甲制度是南京国民政府控制民众的重要工具，南京国民政府在全国普遍推行保甲制度始于（） 国民政府时期，实行导师制的学校包括（） 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　） 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　）。 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　） 下列不属于学校教育法律关系内容的是（　　） 下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。 下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的内容选项是（） 下列不属于风险控制措施的是（） 下列控制措施中，不属于工程项目目标主动控制措施的是（ ）。 下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是（）。 下列选项中，不属于现代学校教育制度类型的是 下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施（）