试述英国初等教育的发展。

从一般意义上来说，初等教育包括儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分。() 初等教育改革与发展的困难和问题：() 联系当代中国素质教育理论的形成和发展，试述初等教育跨学科研究的必要性 比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。 比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距 对于初等教育入学率低于（　　）的国家，初等教育应是公共教育投资的优先项目。 《初等教育法》 从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ） 1989年法国国民议会通过《初等教育方向指导法》，将初等教育分为( ) 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。 促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（） 英国最早颁布的重要教育法《初等教育法》（也称“福斯特法案”）的时间是（） 1944年，英国设立了（）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校标准大体上一致。 英国实施公立初等教育的学校为小学，小学又分成哪两个阶段（） 英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。 我国初等教育的调整发展阶段，教育改革的目标是() 简述欧美四国初等教育发展的共同基本特征。 中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同？ 在英国教育史上，英国政府通过的第一个关于实施强迫初等教育的法案是（） 1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制（）