社会工作行政(也称社会行政)也是一种社会工作服务方法，它在性质分类上属于( )。

从社会工作的价值观来看，社会工作是一种服务过程，也是一种（ ）。 社会工作行政是社会工作间接的实务方法，在推进社会工作服务和增进社会福利方面发挥着重要功能，主要表现在： （）既是一种间接社会工作方法，也是所有社会工作活动的支撑，与社会工作者紧密相连。 社会工作行政是社会工作的间接实务方法，是将社会政策转化为社会服务的过程。下列不属于社会工作行政特征的是（） 在社会工作服务机构中，督导是( )的一种方法。 按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据（ ），综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。 社会工作督导是社会工作的一种间接工作方法。( ) （）曾提出，团体社会工作和个案工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究一样，是基本的社会工作方法 社会工作行政是社会工作专业的重要组成部分，但社会工作行政与其他具体的社会工作方法的工作方式是不同的。一般来讲，在社会工作行政中，如果忽视了（），最终会导致伦理困境的形成。 就本质而言，学校社会工作即（）中的社会工作服务 社会工作服务对象是指在社会工作过程中要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有( )。 社会工作服务对象是指在社会工作过程中要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有( )。 社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（ ）。 社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有()。 社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（ ）。 在完善社会救助领域社会工作服务机制方面，《关于加快推进社会救助领域社会工作发展的意见》提出建立健全社会工作服务（　　）机制。 社会工作的主体是社会工作服务机构和社会工作者，其中，（）是灵魂。 社会工作行政是社会工作间接的实务方法。它强调社会服务机构的运作过程，包括目标、政策、人事、管理、服务和（ ），而有效的行政则能使服务呈现不同的效应。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（ ）特征。