甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
下列选项能加强题干的是：

某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法 （　　） 某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（） 为了解学生参加英语培训是否能提高考试成绩,对某高校学生培训前后的英语成绩进行检验,这属于配对样本的检验 某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（ ） 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（） 某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（） 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，这种做法（）。 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（　　）。 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（） 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法(   )。 某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前（　　） 申请硕士生英语一外免修者国家英语四级考试成绩为570免修后成绩记为（） 申请硕士生英语一外免修者国家英语六级考试成绩为470免修后成绩记为（） 申请硕士生英语一外免修者国家英语六级考试成绩为445免修后成绩记为（） 教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。（） 将某班学生的英语考试成绩分为60分以下、60~70分、70~80分、80~90分、90~100分5个组。下列说法正确的有        。(    )   合格的政治理论水平考试成绩和职称英语水平考试成绩对于参加政工专业评审人员均视为有效参评条件（） 理论考试成绩实行百分制，由定期培训考试成绩和日常培训考试成绩组成。定期培训考试成绩占（），日常培训考试成绩占（） 6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（　　）。