课程标准的性质包括( )

在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（）。 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（） 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（　　）。 课程标准结构包括的内容：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（） 课程标准 课程标准   课程标准结构包括的内容：_、_、内容标准、实施建议、附录 高中新课程标准和实验版课程标准课程理念完全相同（） 课程标准就是课程计划。 课程标准就是课程计划（） 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。 化学课程标准的作用不包括（　　）。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》对高中地理课程性质的定位。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质的是()。 学科课程标准（）