“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。这段话体现的理论是()

成人带儿童或儿童与儿童卧铺（） 成人：儿童（　　） 成人带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺。（） “谁不知道，如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话，那么原来对7岁儿童起良好作用的影响。对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用”。这句话体现的是（） 如果有儿童进站，则应礼貌地提醒乘客，按照成人在前，儿童在后的顺序刷卡通过闸机。() 儿童烧烫伤常比成人严重，这是由于儿童 一位成人乘客携带一名身高1.3米以下的儿童当成人与儿童一起通过闸机时，要么成人将儿童抱在怀中，要么成人将儿童放在自己的身前，以免儿童被AGM夹伤（） 儿童不是“小人”，儿童的心理与成人的心理不同样，儿童的时期不宜作为成人之预备，亦具他的本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点？（） 卢梭提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。() 学前儿童早期阅读就要教识字。 学前儿童早期阅读就要教识字（） 朱熹主张儿童应该早施教，将儿童教育比喻为打“（）”。 无成人陪伴儿童是指年龄在（）的无成人陪伴、单独乘机的儿童。 （）是大自然带给我们的视觉美。 乘坐火车时，成人带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺。 学前儿童骨骼比成人（） 儿童生病时，成人可以替儿童去医院看病拿药（） 成人争吵时，当着儿童的面大打出手，那么儿童到学校时，也会模仿大人的方式打其他同学。这种学习方式是（） 雨打芭蕉是不适合品茶时播放的大自然之声。（） 成人画儿童画与儿童画儿童画的最大区别在于