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为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()
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为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()
A. 学生的朋友和知己
B. 心理保健者
C. 学生楷模
D. 家长代理人
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班主任的谈话工作,一般有以下目的()
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。
班主任在班级工组中承担的角色有( )
班主任了解学生的方法一般有四种,即().
学生李飞十分贪玩,学习成绩差,班主任与其共同商量惩罚方法,如果李飞没有完成各科老师的学习任务,当天就要与班主任一起学习,不能与同学玩耍。班主任的做法()。
中小学班主任一般是由学校从任课教师中选聘()
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。
某学生在课堂活动中吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住了该学生的嘴巴。该班主任的做法是()
班主任的角色()
一个班级要靠班主任的管理,班主任的领导方式一般分为()
班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由()确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续()学年以上。
培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作,班主任应做到()
班主任了解学生一般采用如下四种方法 :{ }、{ }、{ }和{ }。
某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法()。
某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法( )。
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作,班主任应做到( )。
培养班集体不仅是班主任工作的一项重要任务,而且是班主任工作的基础()
班主任的角色包括
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