如何理解高尔吉亚“即使有物存在，也无法认识”，“即使认识了，也无法告诉别人”？

有人说：只有认识错误，才能改正错误。如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。Ⅰ某人认识了错误，没有能改正错误Ⅱ某人没有认识错误，改正了错误Ⅲ某人没有去认识错误，没能改正错误Ⅳ某人认识了错误，改正了错误 有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。①某人认识了错误，没有能改正错误。②某人没有认识错误，改正了错误。③某人没有认识错误，没能改正错误。④某人认识了错误，改正了错误。 有人说："只有认识错误，才能改正错误。如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。Ⅰ．某人认识了错误，没有能改正错误Ⅱ．某人没有认识错误，改正了错误Ⅲ.某人没有去认识错误，没能改正错误Ⅳ．某人认识了错误，改正了错误 大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，也认识了自己的力量。这是自我意识的（）。 小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，不对的有()   毛泽东通过李大钊的介绍认识了杨昌济。 如何理解认识的本质？ 有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误 有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误 有人说：只有认识错误，才能改正错误。如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误 通过学习，使我认识了错误。一句缺少主语（） 通过学习，使我认识了错误。一句缺少主语（） （）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。 中国大学MOOC: 当婴儿能够认识到“即使物体看不到，它仍然存在”时，他们具备了哪种能力？（） 幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后，就能更容易理解树木这个概念了，幼儿的这种学习迁移属于（） 自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己__的认识，以及对个人的__、__、__、__、__等方面的认识。即使到了小学高年级，儿童的这种认识有很大__、__ 温度超过某一值时，即使再提高压力也无法使气体液化，这个温度叫（）。 没有开立存款帐户的个人即使向银行交付款项后，也无法通过银行办理支付结算（） 根据我国《海商法》，即使救助成功，救助人也无法获得救助报酬的是（） 从（）时代起，我国先民就认识了漆的性能并用以制器。