信念最突出的本质特征是（）

政府的最本质特征是（） 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。( ) 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征（） 概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为（） ()是企业文化的最本质特征。 犯罪行为最本质特征是()。 犯罪行为最本质特征是() 义务教育的最本质特征是（） 概念教学中，提供例证时变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是利用了__。 犯罪的最本质特征在于它是（） 犯罪行为的最本质特征是（） 犯罪行为的最本质特征是(　　)。 犯罪行为的最本质特征是（ ）。 _____是犯罪区别于违法的最本质特征。 _____是犯罪区别于违法的最本质特征 用不同形式的直观材料说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。这是（） __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。 无产阶级专政的最本质特征是 ( ) 犯罪的最基本属性、最本质特征是（）。 小学儿童识别和说明图形特征时常常会把非本质特征当做本质特征，或把本质特征当做非本质特征。（? ?）