由“果”到“因”的研究模式是（　　）。

由因到果的研究属于 下列哪项属于由果到因的研究（） 流行病学研究中由果到因的研究方法是（） 流行病学研究中由果到因的研究方法是 由因到果的研究属于（） 由果追因的研究属于（） 确定小学生身高、体重正常值属于（） 在流行病学研究中，由因到果的研究为（）。 在流行病学研究中，由因到果的研究为 在流行病学研究中，由因到果的研究为（） 在流行病学研究中，由因到果的研究为（　　）。 下列哪一种研究设计符合由“因”到“果”的研究过程（） 属于由果追因的研究是 属于由因及果的研究是 下列属于由因到果的营养流行病学研究方法包括（） 由果追因的研究属（　　）。 由果追因的研究属于 由因及果的研究属于 由果追因的研究属( ) 由果追因的研究属于 观察方向是由“果”及“因”的研究方法是（）。 研究性质为回顾性，是从果到因进行的研究方法为（）