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20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。这一时期的师德论述有哪些()。
多选题
20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。这一时期的师德论述有哪些()。
A. 热爱学生
B. 遵循自然
C. 师生民主
D. 尊重个性
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20世纪后半期资本主义国内垄断组织的主要形式是( )
19世纪末20世纪初,资本主义世界体系形成的主要手段是()
20世纪50年代,我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义具体形式有
20世纪50年代,我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义的具体形式有()
、20世纪以来,走向社会主义道路的国家大多并不是发达资本主义国家。经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义,其根本原因是由于?
19世纪末20世纪初,垄断资本主义得以形成。垄断资本主义的发展包括的两种基本形式是
19世纪末20世纪初,生产力的进一步发展促进了.的产生,使资本主义从自由资本主义转变为帝国主义()
19世纪末20世纪初,资本主义从自由竞争走向垄断阶段,开启了一个新的时代,即()
19世纪末20世纪初,资本主义从自由竞争走向垄断阶段,开启了一个新的时代,即()
20世纪()末开始,资本主义国家进入了第一次严重的"环境危机"时代,环保主义思潮开始迅速兴起并传播。环境保护运动蓬勃开展,国际环境法在这一时期也得到了长足发展
19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终确立,其主要依据是()
20世纪70年代,资本主义经济发展进入“滞胀时期”,其正确的含义是()
19世纪末20世纪初,资本主义占主导地位的所有制形式是
19世纪末20世纪初,日本社会不同于其他资本主义国家的特点是:()
20世纪70年代所谓的两种资本主义是指( )。
资本主义世界经济三足鼎立局面形成是在20世纪()。
与19世纪中晚期相比,促进20世纪初中国民族资本主义发展的主要因素是()
19世纪末20世纪初,随着资本主义经济的飞速发展,政府的角色逐渐从资本主义初期消极的“守夜人”转变为积极的( )
19世纪末20世纪初,随着资本主义经济的飞速发展,政府的角色逐渐从资本主义初期消极的“守夜人”转变为积极的( )
“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”这一论断表明()
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