（）主要包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗及作为社会成员而获得的其他方面的能力和习惯。

法律以教化性、劝导性、可预期性和他律性规范社会成员的行为；道德以规范性、自律性规范社会成员的心灵。 法律以教化性、劝导性、可预期性和他律性规范社会成员的行为；道德以规范性、自律性规范社会成员的心灵。 职业道德是对所有社会成员的共同道德要求（） 社会成员是社会保障法律关系的客体。() （）是全体社会成员都必须遵守的道德规范 （）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。 职业道德是社会成员都应该遵守的道德规范。 职业道德是社会成员都应该遵守的道德规范（） 引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径和社会主义核心价值体系建设的重要内容是和（） 魁奈的社会成员划分不包括（）。 原始社会没有法律，调整社会成员之间的相互关系，主要靠（）。 17、18世纪法国依法律将社会成员分级,其中不包括()。 礼对社会成员个体的言行方式包括() 德治以（）提高社会成员的思想认识和道德觉悟 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，相对于法治而言，德治是以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德的本质和功能是（）。 ()依照宪法和法律独立地对社会成员个体间的冲突纠纷以及社会成员个体与国家机构间的冲突纠纷加以裁决。 道德在社会中作用的大小取决于基本道德规范在社会成员中（） 礼对社会成员个体的言行方式不包括() 社会主义对其社会成员的道德要求分为哪几个层次？ 英国人类学家（）在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”这个定义对学术界所产生的影响一直延续至今。