一般来说，学前儿童的体质发展包括体格、体能、心理因素和（  ）

一般来说，理想的体质是 一般来说，心理过程包括（　　）。 一般来说，心理过程包括( )。多选 体质的范畴包括以下四个方面：体格、体能、（）、心理状况。 一般来说，学前教育机构的定期体检制度包括（） 学前儿童语言学习的影响因素有：生理因素、心理因素、社会因素（） 学前儿童发展的一般趋势包括( ) 一般来说，1-3岁儿童定期体格检查每次间隔的时间为() 一般来说，1-3岁儿童定期体格检查每次间隔的时间为()。 一般来说,学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟,这种现象的影响因素主要是() 一般来说，学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟，这种现象的影响因素主要是（  ）   一般来说，学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟，这种现象的影响因素主要是()   一般来说，编制心理测验时应考虑的因素有（）。 一般来说，体质和生活环境决定着正气的强弱。 学前儿童心理发展的一般规律是() 学前儿童心理发展的一般趋势是（） 一般来说，心理测量采用（ ）。 在整个幼儿期，无意记忆与有意记忆都在发展，一般来说，学前儿童无意记忆的效果好于有意记忆。（  ）   幼儿园的心理环境是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。 一般来说，心理测量是采用()。