英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程

“有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心”属于英语课程分级目标的第（　　）级。 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照______设为九个级别。 小学英语课程的性质是( ) 小学英语课程的性质是( ) 英语课程要面向全体学生，注重应试教育。 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 英语课程的评价应使教师（） 英语课程的评价应使教师（） 初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用 参加高中起点专科学习入学注册时年龄在()周岁以上的学生，可申请办理英语课程免考。 《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。 《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程 英语课程评价体系的改革，主要是() 英语课程要面向（），注重素质教育。 英语课程要面向（），注重素质教育 简述英语课程的基本任务 初中英语课程的任务是什么 英语课程倡导讲解型的教授教化模式。 英语课程倡导讲解型的教授教化模式。