仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。 材料：关爱、报效、知恩 老吾老以及人之老、报君黄金台上意、吃水不忘挖井人 心念父母、马革裹尸、羊羔跪乳、善待老人、投笔从戎、乌鸟私情

贵州的贫困可用三句话概括（） 耶稣在旷野受试探时说了哪三句话？ 你在社交场合是不是三句话不离本行（） “道未始有天人之别，但------ ”之后的三句话是（） 有黄、绿、红三个盒子，分别写有三句话，其中只有一个盒子放有一颗珍珠。三个盒子上刻的三句话分别是（）。（1）黄盒子:“珍珠不在此盒中。”（2）绿盒子:“珍珠在红盒中。”（3）红盒子:“珍珠不在此盒中。”已知上述三句话只有一句话为真，那么珍珠所在盒子是（） 企业面临危机时，对外表态的“三句话原则”不包括（）。 特鲁多医生的墓志铭上包含以下哪三句话？ “三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话。 下面四句话中，意义与其它三句不同的是（） 下面四句话中，意义与其它三句不同的是（） 下面四句话中，意义与其它三句不同的是（） 企业面临危机时，对外表态的三句话原则不包括（） 阅读《云南的歌会》教学实录（节选），按要求答题。师：同学们，上课！我们今天学习的这篇课文，有人说了三句话这样来评价它。第一句话，这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话，这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话，这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。对以上实录的分析，不正确的是（）。 仿照第⑧段画线句子，另写一句话。 与人所讲的三句话中，必定会有一句是笑话，这是指（）人的人际交往特点。 本次见面课中，教师强调在演讲练习过程中可以通过三句话的方式，第1句是： 本次见面课中，教师强调在演讲练习过程中可以通过三句话的方式，第1句是（） 人们一般用（）这三句话来概括中国古代建筑的外形特点。 强调的中国梦是国家富强和人民富裕由两句话变成了哪三句话（） 仿照下面示例，再以“儒家、道家”为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。