道德义务是一定社会和阶级的（）和规范对人们行为要求的反映。

人们依据一定的社会或阶级的道德原则或规范体系，对自己或他人的行为所做的善恶褒贬的道德判断，就是()。 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达（） 道德品质有时也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的道德原则和规范〔122000000〕（） 道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的（ ）的总和。 道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范（） 道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（　　）。 职业道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的（ ）的总和。 “一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和”被称为（ ）。 道德是一定社会，一定阶级调节人与人之间（），个人与自然之间各种关系的行为规范的总和。 道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会和阶级的道德要求所进行的的活动 人们要从一定的社会关系中包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用（） 道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的（ ）、（ ）和（ ）的活动。 建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形势表现出来的社会关系是（） 建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的社会关系是( )。 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 道德修养是指在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的和自我完善的活动（） 道德认识：主要是指对一定社会的道德关系以及与这种道德关系相适应的道德原则和规范的理解和掌握。() 伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。 伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。（ ）