女性，19岁，学生。近1年来经常脑内反复思考问题，如做数学题时，反复核对答案，明知不对，但又无法控制，最可能的诊断是

庄子是站在人的角度来思考问题。() 简述如何帮助学生培养思考问题的习惯。 简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。 教师应从哪些方面培养学生思考问题的习惯? 女，20岁。2年以来经常反复思考某个问题，如：人思考问题多了会不会伤害脑细胞。虽然知道想问题不会伤脑细胞，但却不放心，仍要反复思虑，感觉痛苦。近半年来因为怕脏，出现反复多次，甚至长时间洗手，因为浪费时间，耽误学习和工作，又难以控制而苦恼。该患者最可能的诊断是（　　）。 怎样培养思考问题的习惯? 在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？ 女性，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。该患者出现的症状不包括（）。 女性，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。最可能的诊断是（）。 思考问题和从事工作需从系统的角度进行，从各个相互联系、相互制约的过程和事物中去思考问题，从它们相生相克、相辅相成的关系中来观察事物、思考问题。指的是创新学的系统辩证原则 思考问题和从事工作需从系统的角度进行，从各个相互联系、相互制约的过程和事物中去思考问题，从它们相生相克、相辅相成的关系中来观察事物、思考问题。指的是创新学的系统辩证原则 在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力？ 在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯 当用机遇思维思考问题时，行为会： 理性的思考问题的前提是学会（） 学会换位思考问题，需要做到（） 换位思考要求我们站在()的角度去思考问题 德育方法创新的基本思路是改变思维方式，在新形势下思考问题。同时，需要注意提升理论素养，创新性思考问题。最后，要加强国际交流，开放眼光思考问题（） 分辨正义与非正义、善和恶是从()来思考问题的。 执政者要从自身的情况,盟友、对手或其他立场来思考问题（）