按照双音节词略写法。“安危”可以写成（）。

选择双音节词识别可了解儿童的（）。 “广播”属于双音节词中的那个格式？( ) 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别可以了解（）。 现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主（） 根据同义词和近义词略写法，快速书写时可选用（ ）词写。 下列双音节单纯词中，属于外来词的是()。 下列双音节词语，属于双声连绵词的是（） 下列双音节词语，属于叠韵连绵词的是（） 双音节词+单音节词时，前两个上声都变为阴平，调值是55。 以下双音节词第二个音节全部读作轻声的是()。 以下双音节词第二个音节全部读作轻声的是（）。 单音节词和双音节词的同义并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件。（） 单音节词和双音节词的同义并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件（） 单音节词和双音节词的同义并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件（） 汉字速记略写法中，“善”代表“善良”，这是（）略写法。 汉字速记略写法中，“疾”代表“疾病”，这是（）略写法。 言语听觉评估中，选择双音节词识别可了解（）。 下列双音节词中属于“上上”搭配的是（ ）。 古代汉语单音节词占优势，现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71％，单音节词占26%，三个音节以上的词占3％。不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频率为61％，后者只有37％。下列说法符合文意的是（ ） 上古单音节词占优势，东汉以后以双音节词为主体的复音词才大量产生