认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的教育家是（）

认为人的心灵如同白板，观念和知识都是来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人 类之所以千差万别，便是由于教育之故”。持这一主张的英国哲学家是{____}。 认为人的心灵如同白板，观念和知识都是来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人 类之所以千差万别，便是由于教育之故”。持这一主张的英国哲学家是{pz_填空}。 ( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 （）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 （  ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。   （）提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念都是从后天的经验中获得的。 认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（ ）。 认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。 提出“ 白板说”的教育家是（ ） 英国哲学家（）提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念都是从后天的经验中获得的 “人的一切观念都来自后天经验，而不存在什么天赋”是()在《教育漫话》中提出的。   提出“白板说”观点的教育家是（）。 在西方教育史上，提出“白板说”的教育家是（） “白板说”是由下列哪个教育家提出的？（） 认为教育“乃是心灵的转向”的教育家是（　　） “白板说”理论属于哪个教育家的观点（　　） 英国教育家洛克的"白板说"属 英国教育家洛克的"白板说"属（　   ） （　　）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来字后天的经验，而不存在什么天赋。 近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）