单选题

知识产权是指在科学、技术、文化、教育、艺术等领域,人们对智力劳动创造的财富所享有的权利。根据上述定义,下列选项中不属于知识产权的是( )

A. 商标权
B. 发明权
C. 肖像权
D. 版权

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女职工的文化教育权益是指女职工依法享有的()的权利和从事科学、()、文学、艺术等文化活动的自由。 权利人对其智力成果享有独占权,是指知识产权的 知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利,以下不属于知识产权的有()。 同一项智力成果不允许有两个以上的知识产权并存,是指知识产权的 女职工的文化教育权益是指女职工依法享有的接受教育的权利和从事科学、()、文学、艺术等文化活动的自由。 知识产权又称为智力成果产权和智慧财产权,是指对智力活动创造的精神财富所享有的权利() 知识产权又称,是人们对自己脑力劳动创造的智力成果依法享有的专有权利() 知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利,下列属于知识产权客体的有()。 知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利,下列关于知识产权说法正确的是()。 知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利,下列关于知识产权说法,正确的是()。 知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利,下列关于知识产权说法,正确的是( )。 知识产权是权利人对其创造的智力成果依法所享有的权利。关于知识产权,以下论述错误的是( )。 尚学课堂: 知识产权的时间性是指知识产权只在()规定的期限内有效,超出期限后,则丧失所有权利,作为知识产权的智力成果将进入公有领域,任何人都可以无偿使用。 智力成果本身不能直接产生知识产权,知识产权必须经过()才能产生。 知识产权亦称智力成果权,包括( )。 推动完善适应文化产业发展要求的知识产权法律制度,健全知识产权侵权查处机制,加大知识产权保护力度。重点加强()知识产权保护制度建设,有效应对互联网等新技术发展的挑战。 推动完善适应文化产业发展要求的知识产权法律制度,健全知识产权侵权查处机制,加大知识产权保护力度。重点加强()知识产权保护制度建设,有效应对互联网等新技术发展的挑战 德国在文化教育领域实行( ) 知识产权是指权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利,一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像等,以下不属于知识产权的是(  )。 知识产权是指
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