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下列对素质教育的理解不恰当的是()
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下列对素质教育的理解不恰当的是()
A. 素质教育是促进学生均衡发展的教育
B. 素质教育是针对中小学的教育
C. 素质教育是促进学生个性发展的教育
D. 素质教育是促进学生协调发展的教育
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下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )
结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。
怎样理解素质教育的内涵?
如何理解全面推进素质教育。
如何理解全面推进素质教育
请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是( )
2013年单项选择:下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )
(2020年真题)下列对实施素质教育的理解不正确的是( )
结合实际,谈谈你对素质教育内涵和实质的理解
怎样正确理解素质教育的内涵?
如何全面理解素质教育的基本含义
如何全面理解素质教育的基本含义
怎样正确理解素质教育的内涵?
下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。
素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育( )的误解。
素质教育()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育( )的误解。
如何理解素质教育的三个要义?
素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。()
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