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学前儿童自我意识真正形成的标志是( )
单选题
学前儿童自我意识真正形成的标志是( )
A. 能够说出自己的名字
B. 能够在竞争中识别自己
C. 能够把自己与别人分开来
D. 能准确地使用代词“我”
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少年自我意识形成和发展的标志是( )
学前儿童自我意识的发展有哪些阶段及特点?
与儿童自我意识的真正出现相联系的是( )
与儿童自我意识的真正出现相联系的是()
与儿童自我意识的真正出现相联系的是()
以下哪个实验是研究儿童自我意识形成的()
掌握我字是自我意识形成的主要标志。
掌握我字是自我意识形成的主要标志()
幼儿掌握()字是自我意识形成的主要标志
自我意识的分化是自我意识走向成熟的标志
自我意识发生或形成的主要标志有()。
4岁左右是儿童自我意识形成的关键期()
儿童自我意识形成的关键期是3岁左右()
会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志()
()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志
自我意识能对学前儿童的心理活动和行为起调节作用,帮助形成各种道德行为。()
学前儿童的自我意识还不成熟,他们通常是通过以下途径来评价自我:( )
儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )。
自我意识包括: 专业自我意识|个体自我意识|人际自我意识|文化自我意识|躯体自我意识
在学前期,儿童自我意识的发展主要表现在_____、______、_______三个方面。
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