依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可以分为（　　）。

根据法律效力强弱程度不同，法律规则可以分为（） 根据决策问题的性质和重要程度不同，可以分为 根据法律效力的强弱程度不同，法律规则可以分为（）。 根据教育法规的创制方式和表达方式不同，教育法规可以分为根本法和普通法（） 按照检查的范围、内容、数量和查账粗细程度不同，可以分为（）。 教育法规的效力问题主要包括( )。 教育法规的效力主要包括（） 从问题的重要性和影响程度不同，可以将控制分为（ ） 预警信息依据其风险程度不同，基本分类为四个等级（） .教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。(　　) 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（） 我国教育法的效力等级有() 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规（） 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规。（ ） 教育政策是教育法规制定的依据，教育法规保障教育政策的实施（） 教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（　） 我国教育法规中效力最高的是() 根据法律法规内容的不同，我国的教育法规可分为()． 教育法规和教育政策的规范效力及执行力方式都是相同的（） 教育法规的遵守是什么？遵守教育法规的内容有哪些？