个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为（）。

（）是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响 （）是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响 人脑中知识经验的网络即“图式”,对个体社会知觉的作用包括影响()多选 个体在社会认知过程中，最先输入的客体信息会影响其对客体的后续认知，这种效应在心理学上被称为()。   ____________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（　　） 认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。( ) 认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握（） {pz_填空}是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。 儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程,称为( ) 认知评价中，个体对自己的能力作出评估。这属于认知评价中，个体对自己的能力作出评估。这属于（） 对个体重新进行社会化的过程是（）。 皮亚杰认为当儿童的原有的认知图式不能解释新的刺激的时候，其认知结构发生改变来适应刺激的过程是（） 我国对个体农业进行社会主义改造的原则是（　　） 对个体重新进行社会化的过程是( )单选 按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（） 对个体农业进行社会主义改造应遵循的原则是 对个体农业进行社会主义改造所采取的形式有（）。 对个体农业进行社会主义改造主要是通过实现的（） 对个体农业进行社会主义改造所采取的形式有（） 认知图式集成了或曰包含了特定类别的事物的信息以及我们对这些信息进行认识、理解和思考的程序与方式。