阅读《无衣》, 然后回答问题。
无衣岂日无衣?与子同袍D。玎兴师②,修我戈矛。与子同仇!
岂日无衣?与子同泽③。王于兴师,修我矛戟。与子偕作④!
岂日无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!
①袍:长衣。行军者日以当衣,夜以当被。
②兴师:出兵。
③泽:同“釋”内衣，指今之汗衫
④作:起。
章诗的开头形式相同,只变换几个字,这属于什么艺术手法?有什么作用?
每章结句“与子同仇” “与子偕作” “与子偕行”怎样体现诗意上的逐层递进?

2020年2月，日本在给中国的抗疫物资上寄语：“岂曰无衣，与子同裳。”这句话出自《诗经?秦风?无衣》，是一首（）。 下列与战争有关的诗句，按照写作时间先后排序正确的是（）。①国破山河在，城春草木深②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁③三十功名尘与土，八千里路云和月④岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛 《无衣》被誉为（） 小小船儿衣上走，来回游走衣无皱 “袍泽”出自于无衣。() 无尘衣穿戴OK需自检（） “无衣无褐”中“褐”的意思是粗布衣服。() 《秦风·无衣》是《诗经》中爱情题材的作品（） 《诗经·豳风·七月》：“无衣无褐，何以卒岁。”句中的“褐”指的是( ） 《病妇行》中“乱曰:‘抱时无衣,襦复无里’”,“乱”是() 阅读下面的古诗，回答问题。 归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。(1)这首诗具体写了哪些内容?(2)“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了作者怎样的情感?句中的“愿”具体是指什么?(3)结合诗句，简要分析这首诗的语言风格。 文学常识与诗文填空。(5题限选4题)(1)小小说、短篇小说、中篇小说与___________，并列称为小说的“四大家族”。玛蒂尔德是小说《___》中的女主人公。2)岂曰无衣?_________________。王于兴师，_____________，与子偕行!(《诗经?秦风?无衣》)(3)《离骚》中屈原自述出生年月日的两句是：_____________________(4)或取诸怀抱，___________________；或因寄所托，________。(王羲之《兰亭集序》)(5) _____________，只是朱颜改。问君能有几多愁?_______________ 。(李煜《虞美人》) 翻译：民无饥者不得食、寒者不得衣、劳者不得息。 种豆南山下，草盛豆苗稀。（）。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居》 翻译下列古文。原文：颜渊、季路侍。子日：“盍各言尔志？”子路日：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。”子路日：“愿闻子之志。”子日：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日：盍各言尔志？ 翻译下列古文。 原文： 颜渊、季路侍。子日：“盍各言尔志？”子路日：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。”子路日：“愿闻子之志。”子日：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（《论语·公冶长》 颜渊、季路侍。子日：“盍各言尔志？” 翻译下列古文。原文：颜渊、季路侍。子日：“盍各言尔志？”子路日：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。”子路日：“愿闻子之志。”子日：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日：盍各言尔志？ “衣”指一切蔽体的织品，包括头衣、胫衣、足衣等。上古时期的头衣主要包含（） 船用救生衣主要有（）。①马甲式救生衣②腰包式救生衣③腰挂式式救生衣④保暖救生衣⑤气胀式救生衣 救生衣按其结构形式可分为（）。①连身式救生衣；②背心式救生衣；③套头式救生衣；④腋下式救生衣；⑤马甲式救生衣