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高校教师岗位设置应遵循系统性、整体性和动态性原则()
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必须更加注重改革的“三性”分别是系统性、整体性、协同性
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高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和()。
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安排课程表应遵循的原则有三条,即整体性原则、迁移性原则和{pz_填空}。
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高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()。
高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和( )
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