阅读下面的材料，根据要求写作。 教师的宽容，像春风化雨润物细无声，气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。” 请以“宽容”为话题，写一篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目。不少于800字。

教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”请以“宽容”为话题，写一篇文章。要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限（诗 40 年春风化雨、春华秋实。改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、（）的面貌、（）的面貌。 教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”请以“宽容”为话题，写一篇文章。要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，条理清晰，语言通顺。 教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”请以“宽容”为话题，写一篇文章。要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，条理清晰，语言通顺。 阅读下面的材料，根据要求写作。师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，1000字以上。 阅读下面的材料，根据要求写作。师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。    师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。    请以“师德”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，1000字以上。 阅读下面的材料，根据要求写作。  师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。  请以“师德”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，不少于800字。 千百年来，传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量，引人向上向善、奋然前行。当文学遭遇网络，网络文学_____。能否_____一脉相承的优良传统，抒写网络时代的崭新篇章，是网络文学发展的关键所在。 千百年来，传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量，引人向上向善、奋然前行。当文学遭遇网络，网络文学（）。能否（）一脉相承的优良传统，书写网络时代的崭新篇章，是网络文学发展的关键所在。 文以载道，文以化人。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风，做到春风化雨、润物无声。这表明文艺（）。①对人的影响潜移默化②丰富人的精神世界③决定人的全面发展④塑造人生 依次填入下面横线处，最恰当的一项是春风化雨/滋养莺飞草长/创新创业/成就千万浙商/你们用拼搏______/你们用敏锐/______/你们用诚信/打造立业的走廊/你们用感恩/回报养育的故乡/你们用使命/_____①挺起民族的脊梁②越过一道道难关③抓住一次次商机 阅读下面的材料，根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？请以“道德是否可教”为话题进行写作。要求：诗歌除外，文体不限，800字以上。 千百年来，传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量，引人向上向善，奋然前行。当文学遭遇网络，网络文学________。能否________一脉相承的优良传统，抒写网络时代的崭新篇章，是网络文学发展的关键所在。依次填入划线部分最恰当的一项是： 千百年来，传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量，引人向上向善、奋然前行。当文学遭遇网络，网络文学_。能否_一脉相承的优良传统，抒写网络时代的崭新篇章，是网络文学发展的关键所在。依次填入划横线部分最恰当的一项是（） 千百年来，传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量，引人向上向善、奋然前行。当文学遭遇网络，网络文学_。能否_一脉相承的优良传统，抒写网络时代的崭新篇章，是网络文学发展的关键所在。依次填入画横线处最恰当的一项是（） 阅读下面的材料，根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？  请以“道德是否可教”为话题进行写作。要求：诗歌除外，文体不限，800字以上。 阅读下面的材料，根据要求写作。 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？ 请以“道德是否可教”为话题进行写作。要求:用规范的现代汉语写作，角度自选，自定立意，自定题目。不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，800字以上。 阅读下面的材料，根据要求写作。 德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。 要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，自定立意，自拟题目。不少于1000字。