中文自由，常含放诞，恣唯、无总禅诸劣义。..对这段话的理解正确的是（）

下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）（） 下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）（???? ） 下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分） 下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）（ ） 指出这段话的抒情特点。 这段话的论点是什么? 分析这段话的论证方法。 这段话的论点是什么？ 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对这段话理解不正确的是（） “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对这段话理解不正确的是（） “人民是土壤。它含有一切事物发展所必需的生命汁液，而个人则是土壤的花朵和果实”。对这段话理解正确的是（ ）。 《吕氏春秋》中“兵苟义,攻伐亦可,救守亦可。兵不义,攻伐不可,救守不可”这段话,是在评论( ） 心无挂碍。无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅磐。 这段话出自佛教哪本著作？ “到了学校开课的时候，他的两颊的颧骨更高起来，他的青灰色的眼窝更大起来，他的一双灵活的瞳人，变了同死鱼眼睛一样了。”这段话出自小说《沉沦》，对这段话理解正确的是：（ ） 这段话详细描写了五壮士 简要概括这段话的主要内容。 这段话在全文中起什么作用? 这段话运用了哪些修辞手法？ 简要概括这段话的主要内容。 在这段话中，磁石类比的是