下列句子属于复句的有()。

下列复句中属于因果复句的有()。 下列句子是复句的是（） 下列句子只有（）组是复句 下列句子中，（）句是复句 下列属于复句的有( )。 下列各复句中属于无条件的条件复句的有（　）。 下列各复句中属于无条件的条件复句的有（）。 下列各复句中属于无前提的前提复句的有（　） 下列复句属于联合复句是（）。 下列复句中属于假设条件关系的有（） 教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是（ ）。 教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是（）。 学习复句的基本类型，教师选取了一些语句作为并列复句学习的例句，下列句子适合的是()。 复句是指由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。根据上述定义，下列属于复句的一项是（） 教学复句专题研讨课，教师安排学生从学过的课文中总结一些因果复句，下列句子适合的是() 下列属于条件复句的是（） 下列属于顺承复句的是（） 复句：是指两个或两个以上意义相关、在结构上互不包含的分句形式组成的句子。 依据上述定义，下列不属于复句的是： 学习复句的基本类型，教师从不同材料中任选语句，向学生讲解递进复句的具体特点，下列句子适合的是（　　）。 面句中表示条件复句关系的句子是（）