主观题

某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”问题:结合教师职业道德,分析该教师的行为

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某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”结合案例,下列说法错误的是() 阅读材料,回答问题。材料:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。"问题:请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。 阅读下面材料,回答问题。 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。” [问题1][简答题]结合教师职业道德,分析材料中教师的行为。 阅读下面材料,回答问题。 <br/>某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”<br>[问题1][简答题]<br/>结合教师职业道德,分析材料中教师的行为 对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求()人 某校一位生物老师在载玻片上写下一个“9”字,让一名学生用显微镜观察,该学生放大的图像形状是() 一个班级有多名学生,一名学生在一个班级,则班级与学生间是()联系 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是多对多联系。() 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是一对一联系。() 作为一名学生,应该() 作为一名学生,应该() 如果一个人最开始想当一名科学家,结果却成了一位教师,那么可以认为这是一个失败者。 如果一个人最开始想当一名科学家,结果却成了一位教师,那么可以认为这是一个失败者() 作为一名学生,你发现一名成年人在盗窃,你应该() 假定在学校管理系统中,每名学生可以选修多门课程,一门课程有多名学生选修,学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授,一位教师可以讲授多门课程。学生有学号、姓名和性别属性;课程有课程号和课程名属性:教师有职工号、姓名和性别属性。(1)根据语义画出E-R图。(2)将E-R图转化为关系模型,并注明主码和外码。 一个宿舍6名学生共用一部电话,这6名学生以方式使用这部电话() 作为一名学生,你发现一名成年人在寝室盗窃,你应() 一位科任教师给一个学生的家长打电话,建议家长给孩子报个补习班。对于这位教师的建议,你怎么看? 一位科任教师给一个学生的家长打电话,建议家长给孩子报个补习班。对于这位教师的建议,你怎么看 某班有45名学生,用一个一维数组score存放45名学生的数学成绩。编程求45名学生的数学平均成绩。
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