请说明“一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结”的深刻寓意。 材料
阅读戴望舒《偶成》,然后回答小题。 如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼喚一一这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。 1945年5月31日
主观题

请说明“一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结”的深刻寓意。

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动物、植物和我们生活中的每一样东西都不值得观察() 动物、植物和我们生活中的每一样东西都不值得观察() 甲基苯丙胺因其纯品无色透明,像冰一样,故俗称“冰毒”。 《宣言》中的这句话“一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念都被消除了,一切新形成的关系等不到固定下来就陈旧了。一切等级的和固定的东西都烟消云散了,一切神圣的东西都被亵渎了。”你认为表达了哪些意思? 《共产党宣言》中的这句话“一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念都被消除了,一切新形成的关系等不到固定下来就陈旧了。一切等级的和固定的东西都烟消云散了,一切神圣的东西都被亵渎了。”你认为表达了哪些意思? 黄浆下出现糖色蜘蛛点像米泔水一样的东西称为()。 “一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”上述句子的哲学含义是() 《弟子规》认为拿着一个空罐子要像拿着盛满东西的罐子一样() 提出“教师一方面是贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是(  )。 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是(  )。 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。 “世界上有喜马拉雅山,也有国民公会。一切伟大的东西都有一种神圣的威力。 鲁迅认为:我以为一切文艺固是宣传,而一切宣传却(),这正如一切花皆有色,而凡颜色未必都是花一样。 “有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾 ”这句话运用的修辞是() 世界上的树(),有的像白杨一样(),有的像垂柳一样飘逸,有的像油松一样坚韧。填入画横线部分最恰当的一项是 古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家() 认为政治家应该“像狮子一样凶猛,像狐狸一样狡猾”的是() 君主应该像狐狸一样狡猾、像狮子一样凶狠。这句话是()提出的观点。 我们要像保护一样保护生态环境,像对待一样对待生态环境()
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