分析下列句子中综合运用辞格的情况：我好像看见故乡在向我招手，向我呼唤，向我微笑

下列句子运用了对偶辞格的是（） 教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用。下列关于诗文运用的修辞手法的分析不正确的是()。 我能把天捅破。运用了夸张辞格（） 我能把天捅破。运用了夸张辞格（） 对下列句子中的辞格及其作用的分析不正确的一项是( ) 下列句子中，使用了“拟人”辞格的是()。 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：我看见他正在下象棋。 举例说明辞格综合运用的表达效果。 多种辞格综合运用，可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有（）。 “你可以读点鲁迅。”这个句子运用的修辞格是（） “酒香飘万里。”这个句子运用的修辞格是（） 下列句子中，使用了“通感”辞格的是()。 教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用。以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )。 “善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（） 教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用，以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是(  )。 辞格的综合运用常见的有（）、（）、（）三种基本类型。 辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？ 下列句子中含有比拟辞格的是()。 下列句子使用比拟修辞格的是 下列词组中 的结构与”我的故乡”相同