人之所以具有可教育性，就在于人具有（）

教学永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的（） 人的最大特点就是具有（）性，这是它之所以成为谈判客体的主要标志 教师要懂得教师礼仪具有教育性。 教学无论效果怎样，都具有教育性。 （） 教学无论效果怎样，都具有教育性。 最早提出教学具有教育性的教育家是（ ） 提出教学永远具有教育性的是教育家 最早提出“教学具有教育性”的教育家是（） 下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题( ) 最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。 幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育性质，也要具有公益性质。   幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育性质，也要具有福利性质。（） 教学具有教育性，是（）率先提出的观点 生物监测结果之所以具有可比性，是由于生命具有（)。 "明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是 明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（ ） 文学之所以具有社会性，是因为（） 天使、神、上帝、机器人都不能算是人,是因为他们不具有“人之所以是人”的 天使、神、上帝、机器人都不能算是人,是因为他们不具有“人之所以是人”的 “教学具有教育性。”这是（）率先明确提出的观点