学生时代一旦养成了半途而废、心不在焉、懒懒散散的坏习惯，这样的人步入社会后不可能出色地完成任何任务，因为他不懂得（）

东欧国家的改革多数半途而废而中国的改革的获得巨大成功两者最重要的区别在（） 孟子告诫学生：“山径之蹊，间介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”这说明有为者必须坚持到底，不能半途而废。 患者男，40岁。经常盲目行动，处理问题优柔寡断，办事虎头蛇尾，半途而废，这种一贯行为特征为 一个人经常盲目行动，处理问题代柔寡断，办事也常半途而废，这表现出他性格的（） 某男，40岁。经常盲目行动，处理问题优柔寡断，办事虎头蛇尾，半途而废，这种一贯行为特征为 一个人经常盲目行动，处理问题优柔寡断，办事也常半途而废，这表现出他性格的 患者，男性，40岁。经常盲目行动，处理问题优柔寡断，办事虎头蛇尾，半途而废，这种一贯行为特征为（） 杨亮常制定学习计划，但执行计划时总是半途而废。这主要反映了他意志品质的哪一特性的不足() 有些人在创业中始终如一。坚定不移，有些人半途而废，见异思迁。这些表现在人的性格特征中属于（）。 如果做事情半途而废、有头无尾，会导致哪些严重过患？请对应颂词一一说明。明白这个道理后，你在闻法方面有什么打算？ 张某，男，30岁，在日常生活、工作中经常盲目行动，处理问题优柔寡断，办事也常半途而废，这表现出他性格的（　　）。 能够集中注意力、自我把握、发挥创造力、积极热情地投入工作，并能取得杰出的成就；缺乏这种能力的人，则易半途而废。这种能力是： 该男士运动锻炼2周后停止了，健康管理师说“你这样是半途而废”，一边说一边摇头，“咱们把运动目标稍微降低一点再看看情况？”健康管理师运用的反馈技巧（） 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（） 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫 习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他们有好的表现，马上给予表扬，这种鼓励，能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（） 对于经常违反班级纪律的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬，这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好的品行，该做法在心理学上被称为（） 对于经常违反校规的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬，这种帮他们改变坏习惯的方法在心理学中叫作（）。