学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生能立即发现图具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于（）

对于小学学到的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆六种图形的面积计算公式的推导过程中，应用了（　　）的思想。 学习正方形中已经掌握的轴对称图形后，学习时告诉图也是轴对称图形，学生立即发现图具有轴对称特征，这种学习方式是（） 学生在学习正方形、长方形、等边三角形和圆的过程中，总结这四类图形都有一个共同的特征：所有图形沿着一条直线对折后两部分完全重合学生习得抽对称这个概念学生学习这种概念的形式是（） 常见的脸形大体可分为七种，即椭圆形、圆形、方形、长方形、三角形、倒三角形和（）。 常见的脸型大致可分为7种，有椭圆形、圆形、方形、正三角形、倒三角形、长方形及（）。 常见的脸形大体可分为七种，即椭圆形、圆形、方形、长方形、三角形、倒三角形和（） 常用的刮痧板有长方形、三角形、缺口形、（）等。 在VB中，形状控件所显示的图形包含（）。 ①圆②椭圆③圆角正方形④三角形⑤矩形⑥菱形 斜角式——营业空间岛屿分布，中央设货架（正方形、长方形、圆形、三角形）柜台周边长，商品多，便于观赏，选购，顾客流动灵活，感觉美观。 对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( ) 把一个正方形分割为两个三角形，将分出的三角形合起来又成为一个正方形，这可以让幼儿感知到 ( ) （）岁的幼儿就能感知圆形、正方形、三角形的特征 逻辑块分为四种形状--三角形、圆形、正方形、菱形。() 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（） ，则该三角形内截长方形的最大面积为（） 婴幼儿（）能叠9-10个方木，临摹画出“○”和“＋”,将折纸折成正方形.长方形和三角形，缝直线，用拇指和食指撕纸。 常见的七种脸形大体上可分为七种，有椭圆形，圆形，方形，三角形，倒三角形，长方形及（）。 学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。 如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，请在图中找出若干个图形，使得他们的面积之和恰好等于最大的正方形面积，尝试给出两种以上的方案。