“玩”是（）。（1.0分）

玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道；但是怎么玩，玩什么，很多人未必有______的认识，孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地______。应该明白，孩子不能为玩而玩，而是要玩出名堂来。填入画横线部分最恰当的一项是（）。 玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道；但是怎么玩，玩什么，很多人未必有（）的认识。孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地（）。应该明白，孩子不能为玩而玩。而是要玩出名堂来。以下各项最适合填入空白处的是()。 玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道；但是怎么玩，玩什么，很多人未必有（）的认识。孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地（），应该明白，孩子不能为玩而玩，而是要玩出名堂来。填入括号部分最恰当的一项是() 一个人玩，可以玩什么（） 自制玩教具的意义是（）。 《玩纸牌的人》的作者是（） 某小区玩套圈游戏，套中小鸡一次得9分，套中小猴一次得5分，套中小狗一次得2分。 小明套了10次每次都套中了，每个小玩具都至少被套中一次，共得61分。小鸡至少被套 中多少次？（ ） 玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道;但是怎么玩，玩什么，很多人未必有（）的认识。孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地（）。应该明白，孩子不能为玩而玩。而是要玩出名堂来。依次填入括号中部分最恰当的一项是() 中班角色游戏中，有幼儿提出要玩“打仗“游戏，他们在材科柜里翻出好久不用的玩具吹风当“手枪”、仿真型灯箱当“大地”，“哒哒哒”地打起来，玩得不亦乐乎、李老师看到此情景非常着急，连忙阻止：“这是理发店的玩具，不能这样玩。”问题：1、问宇老师的阻止行为是否合适（2分）？请说明理由。（10分）2、如果你是李老师，你会怎么做？（8分） 制作玩、教具的工作程序是:确定需要制作的玩、教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和幼儿共同制作玩、教具;（） “玩”字正确的手语做法是（）。 定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。 在“可玩往来，乃施于人”中，“玩”之义为（） 自制婴幼儿玩教具的安全性，是指在玩教具（）等方面都要符合安全标准 你是否觉得和同学一起玩，不如自己—个人玩（） 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。（ ） 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩（） 假期组织活动，是玩还是学习 围棋是（）发明的，他发明给（）玩。 儿童最早玩的游戏类型是()。