学校教育如果忽视对（）的关怀和涵养，便不可能实现对人的培养目标，为完整的人、人的完整生命做奠定基础的工作。

对人的身心发展而言，学校教育是一种（） 试述学校教育对人的身心发展的重要作用。 对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　） 家庭教育对学校教育的（）作用 教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的的要求来办学。这主要体现了教育目的对学校教育的（） 广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（　）活动。 为什么说学校教育对人的发展起着主导性作用？ 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。 为什么说学校教育对人的发展起圭导作用? 学校教育对个体发展功能包括（） 简述家庭对学校教育的参与 学校教育对人的社会化具有规范和自觉化的特殊功能。 （ ） 学校教育的特征和其对身心发展的影响。 实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（ ）。 （ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。 对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的。 学校教育对人的发展起主导作用是无条件的。 学校教育对人的发展起主导作用是无条件的。 学校教育对人的发展能起主导作用的原因有 学校教育对人的身心发展的特殊性体现在（ ）。