个体在失去重视或追求东西时产生的情感体验，称为（）

个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是( )单选 （）是指心爱的事物失去时，或理想和愿望破灭时产生的情绪体验。 个体与他人在（ ）和身体接触时，情感体验最为深刻。 个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻. 个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻 大学生情绪情感体验上的特点是什么？ 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（ ）。 马斯洛认为个体处于高峰体验时往往会失去（）。 中国大学MOOC: 愤怒是指失去所热爱的对象或所需要的东西以及由期盼破灭而产生的情绪体验。 （）是指心爱的事物失去时，或理想和愿望破灭时产生的情绪体验。 课程改革追求一种什么样的师生情感关系？ 人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。 个人在失去所盼望的所追求的东西或有价值的东西时所引起的情绪是（） 人在智力活动过程中，认识和追求真理时，因需要能否满足而产生的情感体验是（） 不同的学习方式，产生不同的情感体验；不同的情感体验，产生不同的学习效果。 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是{pz_填空}。 情感过程是个体对刺激产生内部体验和态度倾向的心理过程。以属于情感过程的心理现象是（） 新课程改革应追求一种什么样的师生情感关系 新课程改革应追求一种什么样的师生情感关系 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。